lunes, 1 de septiembre de 2014

Lo que Jay Fonseca no dice sobre las escuelas charter

Este año escolar comenzó desastrozamente. El Secretario de Educación se puso a experimentar con una nueva metodología y a implementar un sistema que confunde más de lo que aclara. Ciertamente este año ha sido un desastre. Espero que mejore. Por ahí andan muchos proponiendo soluciones...

Jay Fonseca, haciendo uso de su variada exposición en los medios, lleva un tiempo denigrando la imagen de los maestros y del sistema educativo.


 
Los otros días Jay Fonseca, EN MEDIO DEL CAOS QUE SE VIVE EN EL SISTEMA PÚBLICO DE ENSEÑANZA, lanza la pregunta de si la gente cree que se deberían implementar el sistema de educación de escuelas privatizadas conocidas como escuelas "Charter"...

¿Ven por donde va la cosa...?

Hoy (lunes 1 de septiembre de 2014) Jay Fonseca sale con una columna cargada de emoción e información incompleta alabando el sistema de escuelas charter como si esa fuera la solución al problema del sistema educativo en Puerto Rico. O sea que Jay favorece la privatización de la educación. Jay favorece que se quite dinero del sistema público y se entregue a manos privadas y que esas escuelas charter seleccionen a sus estudiantes y discriminen contra los de educación especial.

En la internet existe un documental titulado "The Inconvenient Truth Behind 'Waiting for Superman" que desmitifica a las escuelas charter y expone lo que realmente son, NEGOCIOS. Lso negocios están para hacer dinero en las escuelas charter hacen lo que sea con tal de hacer dinero.

Veamos lo que no dice Jay sobre las Charter:

1. Las entidades que las manejan se presentan como "instituciones sin fines de lucro" pero son negocios. En realidad lo que hacen es que una vez asignado el presupeusto recortan en gastos para que les sobre más dinero. Muchos de esos recortes envuelven reducción de personal y de servicios que pueden incluir los de los niños de educación especial.

2. Solo están enfoncadas en que los estudiantes salgan bien en las pruebas estandarizadas, no en que aprendan. En algunas escuela luego del las pruebas estandarizadas ven cuales fueron las puntuaciones más bajas y sacan a esos estudiantes de la escuela. Sí, tienen esa autoridad de parte del gobierno para discriminar Y LO HACEN SIN CONSECUENCIAS LEGALES.

3. Solo 37 estado se han acogido a esa modalidad de escuelas y muchos están cerrándoles las puertas al ver que no son tan eficientes como las pintan. Si fuera algo tan bueno los 50 estados las habrían acogido.

4. El dinero que se le da a las Charter se le quita a las escuelas públicas. Ahora mismo no aparece dinero para contratar a los asistentes de estudiantes de educación especial y en muchas escuelas están cerrando porque suspuestamente no hay dinero, ¿y aparecerá dinero para contratar a una entidad privada para que haga una escuela Charter? 

5. Las escuelas charter pueden contratar lo que sea como maestro. En el Departamento de Educación existen estándares altos para contratar maesros. En las escuelas charter, como necesitan abaratar costos pueden contratar hasta personas que no hayan completado estudios y ponerlos a trabajar por sueldos bajos. Eso abarata costos y le da ganancias a los administradores.

6. Las escuelas charter DISCRIMINAN. Seleccionan a los estudiantes basados en el desempeño académico a la hora de admitirlos. Si un estudiante vive al lado de una charter pero no tienen el promedio que ellos piden o no sale bien en las pruebas estadarizadas tiene que irse a otra aunque le quede más lejos. A los estudiantes que están en la escuela y no salen bien en pruebas los sacan para mantener las puntuaciones altas. Solo admiten estudiantes sobresalientes y los que no sobresalen los sacan. ESO ES DISCRIMEN.

7. Muchas escuelas charter en EEUU han sido señaladas por insuficiencia y manejo inadecuado de fondos. En ocasiones con tal de ahorrarse un dinero reducen el presupuesto de alimentos, transportación y educación especial. A pesar de llamarse instituciones sin fines de lucro resultan ser de lucro sin fin. Hacen lo que sea con tal de ganar más dinero.

8. No admiten maestros que estén afiliados a sindicatos. Eso es discrimen pero la ley los protege. NO les conviene tener maestros afiliados a sindicatos pues sus prácticas administrativas violan en su mayoría leyes laborales y derechos adquiridos.


Como ven, esas cosas Jay Fonseca no las dice. Él está enfocado en tener la razón a como dé lugar. Yo le he comunicado que vea el documental que mencioné arriba y le he dado muchos enlaces de reportes sobre las escuelas charter pero él se hace el ciego. Yo no sé cual sea el interés que tenga este muchacho pero ciertamente se ha convertido en un demagogo, en un fotuto de los grandes interéses. Desde que lo compraron ya no habla a favor del pueblo sino a favor de los grandes interéses.

Pero lo más bajo de la columna que escribió Jay fue que usó a su hija para crear controversia. Los exponer a un hijo a la controversia es irresponsable. Jay sabe que algunas personas harán ataques personalistas y uno que otro se safará y mencionará a su hija. Eso está mal pero Jay se alimenta de la victimización y usa los comentarios para hacer ver que lo están "atacando".

Yo creo que la hija de Jay se merece algo mejor...


Pie forzao pa esta entrada

La realidad de las escuelas charter - Nereida Rodríguez


1,400 periodistas...

Carteles
Cuando un grupo de personas se une con el propósito de controlar algo se conoce como un cartel. Muchos carteles son formados por grupos de personas con poder que se ponen de acuerdo para controlar alguna parte del mercado.

Por ejemplo, si cuatro compañías de petróleo se ponen de acuerdo para sacar del negocio a una quinta compañía eso se conoce como un cartel. Ellos arrreglan los precios y los rebajan para que la otra compañía tenga pérdidas y se vea forzada a vender o irse a la quiebra. Quienes se ven afectados por la operaciones de los carteles son el público consumidor. ¿Alguna vez se ha preguntado porqué a pesar de que hay distintas marcas de gasolina todas cobran precios similares todo el tiempo? Ahí tiene un ejemplo...


Pero los carteles no solo se dan en los negocios. Se dan en otras partes como en la prensa. Cuando un grupo de periodistas se reunen para ponerse de acuerdo sobre que temas tocarán y como se los presentarán al público eso es un cartel. Cuando 1,400 periodistas de distintos medios forman un grupo para ponerse de acuerdo sobre que informarán y cómo ESO ES UN CARTEL.

Ahora pregúntese porque cuando sale un tema en un medio los otros dicen lo mismo, sea en radio prensa o televisión. Es como si se pusieran de acuerdo para hablar igual. ¿Será eso posible?

Aquí en Puerto Rico ya se descubrió la colusión de periodistas que presentaron un lado de asunto en el caso de la manipulación de los precios del petróleo que se usa para darle energía eléctrica al país. Aquel "Cartel de la Prensa". La intención de aquel especial tuvo como propósito demonizar a los sindicatos de la AEE pero fue contrarrestado gracias a las redes sociales, el Quinto Poder.

1,400 periodistas...
Recientemente se descubrió en EEUU la existencia de un grupo de unos 1,400 periodistas de corte liberal izquierdista que formaron un grupo secreto que se ponía de acuerdo para informar de ciertos temas en cierto tiempo y adelantar la agenda liberal.

El grupo lo compenen periodistas y miembros de organizaciones influyentes. Se hace llamar el "Game Changer Salon". Entre sus miembros hay gente que trabaja para CNN, Al Jazeera, El Huffington Post y otros medios identificados con el movimiento político liberal que promueve entre otras cosas el aborto,la supresión de la expresión religiosa, políticas socialistas/comunistas, el "derecho" al suicidio asistido (que llaman eutanasia), el uso de embriones humanos para experimentar, el matrimonio homosexual, el sacar toda referencia a la religión de las escuelas.

La agenda liberal
Ser conservador o liberal no tiene nada de malo en sí. Ambos lados tienen ideas que benefician e ideas que perjudican. Cuando uno logra el control de un poder en el gobierno se verá la imposicion de sus ideas. Eso pasó durante la era de Bush con la imposición de políticas conservadoras que llevaron al desastre económico y ahora con Obama que empeoró el desastre pero desde el lado liberal.

El gobierno impone ideas pero son los medios los que se encargan de manipular a la gente para que las acepten.

Cuando 1,400 periodistas se ponen de acuerdo para informar cosas desde su particular punto de vista y esos periodistas tienen acceso a los principales medios de comunicación ha que preocuparse. Ahora entiendo muchas cosas... Entiendo porque el Huffington Post permite comentarios en todos sus artículos pero solo monitorea los que tocan temas homosexuales para no permitir comentarios que difieren de ese estílo de vida. Ahora entiendo como de repente en los medios de allá se comienza a hablar de un tema y curiosamente otros medios tocan el tema desde la misma perspectiva. Es que los periodistas se estaban poniendo de acuerdo para manipular las mentes de la gente.

Hay que ser bien inmoral para ejercer una profesión que se supone que informe lo más objetivamente posible y se busque solo implementar el punto de vista de uno. Menos mal que gracias al Quinto Poder los nombres de esos periodistas fueron revelados. Hay una lista para que se vea quienes son los que pretenden controlar la temática de la prensa y manipular la opinión pública.

Cómo funciona el cartel

Como tudo grupo el Gamechager Salón tiene sus reglas y objetivos. El grupo tiene una meta de crear un "super movimiento" liberal que siembre la idología liberal en los medios. O sea ponerse de acuerdo para manipular la gente. 

Los manejadores tienen instrucciones a sus miembros de cuidar que sus mensajes privados no se den a conocer pero algunos se filtraron. Desean mantener su agenda secreta. Quieren que la gente piensa que es casualidad que de momento comienzan a aparecer reportajes y artículos del mismo tema al mismo tiempo con la misma perspectiva. Eso hace pensar a la gente que hay un consenso en la prensa y si la prensa tiene consenso pues hay que imitarlos y aceptar lo que dicen... 

No caigamos en las redes de la prensa. Cuando todos cantan la misma canción hay que ver quién está dirigiendo el coro. Menos mal que las redes sociales, el Quinto Poder, está nivelando la cosa.


¿Alguien duda de que existe una agenda liberal que es la que alimenta a la agenda gay? Hay 1,400 razones para creer que sí... 

 

 

miércoles, 27 de agosto de 2014

Los mapas sin ruta del Departamento de Educación

El inicio de este año escolar ha sido marcado por la mayor desorganización vista en décadas. Por una parte usaron los primeros diez días del semestre para adiestrar a los maestros en la implementación de unos mapas curriculares que más que facilitar, complican la tarea de enseñanza y el aprendizaje.

Han sido muchas las criticas a los mentados mapas y el consenso entre los que los hemos visto es que parecen haber sido diseñados por personas con poco o ningún conocimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Para empezar los mapas están incompletos y lo poco que dicen está en total desorden. En algunos casos se le pide al maestro que evalúe a los estudiantes en una destreza avanzada antes de la básica. Eso es como pedir que un niño de kinder sea evaluado en lectura sin antes haberle enseñado las letras ni a formar sílabas.

Lo peor del asunto es que no se han dado los mapas impresos sino que pretenden que los maestros los vean en computadora o los impriman usando su dinero. Algunos maestros no tienen ni internet ni computadora y legalmente nadie está obligado a costear sus instrumentos de trabajo. Se trabaja para vivir no se vive para trabajar.

Pero lo peor del asunto es la imposición a la cañona de un sistema de planificación cuya efectividad ha tenido malos resultados en los EEUU y pretender ponerla bajo amenazas. El concepto de mapas curriculares es una camisa de fuerza que le quita autonomía al maestros y expone al estudiante a un sistema de evaluación injusto.

Muchos directores escolares andan amenazando a maestros con que sino hacen las clases tal y como están programadas en los mapas pueden ser sancionados. Les meten presión y los amedrentan con amenazas de acusarlos de "insubordinación".

Por ahi andan algunos directores diciendo que hay que implementar los mapas curriculares al pie de la letra y que aprenda o no aprenda el estudiante el mapa dicta la pauta. O sea lo que importa es el papel y el programa no el proceso de enseñanza ni el estudiante.

¿Es correcto lo que pretenden estos directores abusadores?

Miren lo que dice la ley 149 del Departamento de Educación:

Artículo 1.02. - Declaración de Propósitos.-

La autonomía es principio esencial a esa escuela.  La Ley lo pauta con el fin de que las unidades funcionales del sistema  tengan:

[...]

2. Autoridad para revisar los cursos en el currículo escolar y ajustar los mismos al carácter  particular y a las experiencias y necesidades de los estudiantes.

O sea la comunidad escolar, y por consiguiente los maestros que conocen a los estudiantes determinan a que paso ir.

Si su director le viene con brincos cítele la Ley 149. No olvide que esa misma ley es la que dice que:

1. El estudiante es la razón de ser del sistema educativo y el maestro su recurso principal. (Articulo 1.02 inciso 1.)

Vaya al paso del estudiante. no al del gobierno. Es la ley.

Los directores que pretenden ser capataces ignoran algo importante. ¿En que carta circular dice que hay que implementar el currículo de los mapas curriculares al pie de la letra? Hasta el momento no ha salido una carta circular diciendo que hay que seguir los mapas al pie de la letra. 

Si su director o directora insiste en decir que los mapas son los que mandan sin sustentarlo cítele esta otra parte de la Ley 149:

Artículo 2.04 - Autonomía de las Escuelas.

Las escuelas funcionarán con la autonomía que esta Ley les otorga en las áreas académica, fiscal y administrativa.  A esos efectos:

[…]

  c. Adaptarán sus programas de estudio a las necesidades e intereses de sus estudiantes.

Como ven la Ley dice que hay que adaptarse a los estudiantes. Seguir un mapa curricular ciegamente e ignorando las necesidades de los estudiantes es contra la ley.

En nuestro sistema de gobierno existe algo que se conoce como una jerarquía de leyes. Veamos como funciona en orden descendente.

Cnstitucion de EEUU
Ley Federal de Educación
Constitución del ELA
Ley 149 del 1999
Cartas Circulares
Memorandos del Secretario
Directrices de los Superintendentes Regionales
Directrices de los Superintendentes de Distrito
Directrices de los Directores Escolares

¿Ven los directores no van por encima de la Ley? Ellos están en el sótano de la jerarquía.

La Ley 149 establece que hay que adaptarse al estudiante. Mi planificación debe tomar primeramente en cuenta al estudiante y no los caprichos de un director o directora.

Si su director dice lo contrario recuérdele la ley 149 que está por encima del director, por encima del superintendente y por encima del Secretario.

Vaya al paso de sus estudiantes. No los perjudique siguiendo caprichos de directores que quieren ignorar la ley. Nuestros estudiantes son primero.

lunes, 25 de agosto de 2014

¿Qué es más importante que los niños de educación especial? Ricky Martin...

Cada día que pasa me pregunto que le pasa a este gobierno que está traastocando prioridades. Primero le reducen el presupuesto al Departamento de Educación. A esa reducción de presupuesto se suma el despido o la no renovacion de contratos a miles de maestros transitorios, el recorte en fondos para transportación escolar, en algunos comedores están sirviendo jamonilla con galletas, pero lo peor de todo es que se le ha recortado servicios a los estudiantes de educación especial. 

Los niños de educación especcial son estdiantes que requieren unos servicios adicionales para poder estar a la par con el resto de los estudiantes. Ofrecerles servicios adicionales les asegura una igual oportunidad de acceso para que puedan estudiar y en un futuro ser seres humanos productivos. Los esttudiantes de educación especcial tienen unos derechos a tener esos servicios. Sin embargo en las noticias se ve a cada rato casos de padres quejándose porque sus hijos no están recibiendo los servicios. Personalmente conozco a la madre de un estudiante que necesita un asistente y no se lo han nombrado. ¿Donde está ese dinero que se supone que sea para los estudiantes de educación especial?

Pero hablemos de la transportación. Ahora mismo hay estudiantes que no han podido asistir a la escuela porque no tienen transportación. ¿Qué pasó con el dinero de esa transportación? Lo recortaron también. Muchos de esos estudiantes que no han podido llegar a las escuelas son de educación especial.

Pero lo más indignante es que ahora mismo en algunas esccuelas no hay ni maestros. ¿Donde está el dinero para contratar esos maestros? Fue recortado y ahora mismo están sacando maestros de escuelas, hacinando estudiantes (sé de un caso de un primer grado con 48 estudiantes). En esas escuelas dejan a los estudiantes hacinados y en las esccuelas a donde los envían se encuentran con el mismo panorama. La idea es tener menos maestros para ahorrar en nómina. NO se está nombrando nuevos maestros. 

¿Qué pasa con ese dinero? ¿A donde lo están enviando?

En los pasados días la prensa de Puerto Rico se ha dedicado a hacerle relaciones públilcas al cantante Ricky Martin. El hombre acaba de inaugurar un centro educativo alternativo con dinero del pueblo de Puerto Rico. El es millonario pero cogió los $2.5 millones que le dieron para administrar el centro más el terreno donado por el cual no tendrá que pagar nada. 

En ese centro educativo habrán 110 esttudiantes que sacaron de otras escuelas a las cuales dejaron sin matrícula y las cerraron. Algunas de esas escuelas las están donando a compañías de educación como la de Ricky Martin y la de Deddie Romero. Ellos no tienen que pagar el terreno, no pagan la renta, reciben una cantidad de dinero del gobierno y celebran. Mientras tanto a los estudiantes del sistema público los están dejando sin recursos. 

Están usando el dinero de los estudiantes para dárselo a Ricky Martin...y a Deddie Romero.

Mientras tanto se ha creado una campaña de descrédito contra los maestros de la cual participó la Sra. Romero. Todo está orquesttado para hacerle creer a la gente que los maestros no están haciendo su trabajo así que es mejor darle la educación a Ricky Martín que no tiene un grado en pedagogía pero es famoso y hay que darle $2.5 millones y donarle el terreno pa que haga su escuelita experimental. 

Para nuestro gobierno es más importante Ricky Martin, los estudiantes de educación especial pueden esperar...


¿Y los sindicatos que dicen...?

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sábado, 23 de agosto de 2014

Apoyar a Marcos Witt es manchar el evangelio (aún más)

El cristianismo que se convirtió en negocio

El cristianismo debió caracterizarse por ser una religión donde sus practicantes ejercieran la misericordia, el amor al prójimo, la preservación de valores y el ayudar a los pobres y necesitados. Sin embargo hoy día el cristianismo tiene un mal nombre por personas que lo han desvirtuado con su manera de vivir. Desde pastores miserables que le dañan la vida a jóvenes al aprovecharse de ellas hasta "artistas" cristianos que se lucran del evangelio haciendo un negocio de lo que debería ser un ministerio.

Los mal llamados artistas cristianos han sido en su mayoría una mancha en el evangelio. En ningún lugar de la Biblia se habla de hacer conciertos ni negocios con la música sacra. De hecho se supone que la música sacra sea para adorar a Dios, la musica sacra es en sí un tipo de ofrenda a Dios. Si yo le estoy dando una ofrenda a Dios, ¿porque voy a cobrarle a alguien para que me vea dando esa ofrenda? Eso es lo que hace un artista cristiano. Por eso personalmente yo no apoyo los "ministerios" de música sacra que cobran por permitirle a la gente verlos cantar.

Utilizar el nombre de Dios para generar dinero es usar su nombre en vano. En la Biblia se nos mandó a ayudar al prójimo no a lucrarnos de él. 

Marcos Witt

Entre los mal llamados artistas cristianos hay algunos más bajos que otros. Tenemos por ejemplo a un tipo que le decían Fosfórito que luego de cantar en las iglesias se iba a ligar por debajo de las faldas a las mujeres. También hay un tipo llamado Luis Santiago que se ha lucrado de tener una voz igual a la de Luis Miguel y que una vez tuvo un lío de faldas que salió a la luz pública. Pero entre todos los artistas cristianos hay uno que se destaca no solamente por haberse lucrado y haberse hecho millonario en nombre de Dios (lo cual es tomar el nombre de Dios en vano) sino que se ha caracterizado por ser una persona orgullosa, vanidosa, fantoche y prepotente, o sea, todo lo contrario a lo que debe ser un cristiano. Hablo de Marcos Witt.

Mientras Witt se sube a un escenario se ve a una persona devota que adora a Dios con el corazón y mueve los sentimientos de la gente (mientras le saca el billete de las carteras). Pero fuera del escenario Witt es un fanfarrón que le desea mal a su prójimo. Marcos Witt es tan fanfarrón que dice que está en la posición de "reclamarle" a Dios como si Dios fuera su sirviente.Parece que olvida una parábola de Cristo donde un fariseo y un publicano se acercaron a Dios. El fariseo iba con espíritu altanero donde Dios contando lo mucho que había hecho y el publicano fue con humildad y pidiendo perdón. Dios vió con agrado al públicano humilde pero no al fariseo vanidoso que como Marcos Witt se presentó ante él a alardear de su vida.

Una mancha en el evangelio...

Cristiano evangélico. Ya hemos tenido suficiente mala publicidad a manos de charlatanes como Cash Luna, Wanda Rolón, Rodolfo Font y otros que ensucian el evangelio usando el nombre de Dios en vano como para apoyar a una persona que tiene un ego tan elevado que casí se cree un arcangel. Una persona arrogante y prepotente no representa bien al evangelio.

¿A quién beneficias pagando $25-$50 por ver cantar a una persona con el corazón de un pavo real? ¿NO haría mejor si usas ese dinero y lo das a los pobres como mandó Cristo? No contribuyas a manchar más el evangelio. Haz que el evangelio brille como se supone a yudando a los pobres. Ese dinero se puede dar a hogares de crianza, comedores donde dan alimentos a indigentes, puedes comprarle algo de comer a un deampbulante, puedes hacer las cosas que mandó Jesús hacer.




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